為積極推進課堂教學改革，关于教学讓新課標在課堂中落地，青年提高學校青年教師專業化發展水平。教师合肥市紅星路小學舉辦青年教師專題研討課活動，用心研倡導青年教師在認真研讀新課標的关于教学基礎上，根據學情運用有效教學策略優化課堂教學行為，青年體現學科核心素養。教师通過課堂教學大練兵，用心研以練促學，关于教学比練結合，青年促進教師專業發展，教师提高課堂效率。用心研
數學組22位青年教師於11月23日在三個校區同時開展專題研討課。关于教学課前，青年教研組、教师備課組反複磨課，群策群力出精品，每一節課的背後凝聚著一個團隊的智慧和集體的力量。課堂上，青年教師不負重望，以新課標指引教學，課堂生動而嚴謹，展現出紅星路小學教師的風采。
11月23日，無為路校區馮臻老師、王瑩瑩老師、汪芳琴老師和盧淼老師執教《折扣問題》，四位老師教學環節清晰，層次分明，教態親切自然，以任務驅動引領學生自主探究，充分體現了注重探索和實踐的生本課堂理念。北環校區楊明明老師和李陽老師執教《分數的初步認識》，兩位老師教學環節設計有創意，通過折紙活動調動孩子學習積極性，給予孩子充分自主探究的空間，課堂中學生參與度高。國際部校區陸雨婷老師、計秋玲老師和王賢怡老師執教《九加幾》，三位老師麵對一年級小朋友教態親切和藹，精心設計教學活動，通過遊戲吸引孩子們的注意力，讓孩子們投入到課堂中來，使學生在活躍有趣的課堂中掌握知識。
11月25日，無為路校區汪佩老師、孫婉茹老師和阮雪鬆老師執教《用字母表示數》，三位老師有紮實的教學功底，能結合實際情況靈活處理教材，她們善於發現孩子身上的優點，注重研讀教材及學生能力培養。北環校區姚婷婷老師、王露婕老師、何真老師、趙紅梅老師執教《認識射線，直線和角》，四位老師教學思路清晰，教學環節層次分明，創設了具有情境性、綜合性、可操作性的數學學習活動，讓學生的數學核心素養在潛移默化中增長。國際部校區許麗老師、陳雪老師、王妮佳老師執教《觀察物體》，三位老師有機智的課堂應變能力，通過創新的活動設計，帶領學生將學習賦於興趣與情感之中，使課堂變得生動、有趣。
12月6日無為路校區孔翼飛老師、郭弘揚老師和楊帆老師執教《分數的初步認識》，三位老師以學生為主體，讓學生經曆知識的形成過程，通過精心設計的學習任務，引導學生用數學的眼光觀察現實世界、用數學的思維思考現實世界、用數學的語言表達現實世界。注重培養學生自主學習的能力。
每場活動結束後，參賽老師第一時間與評委老師交流。評委老師們對每一位參賽老師的課進行了深入剖析，精心指導。建議老師們一定要多學習、多聽課，在實踐中不斷創新、進步。踐行新課程標準，在不斷的磨練中形成自己獨有的風格。
青年教師研討課活動不僅僅是教師展示自我的教學平台，更是老師們相互學習、交流、借鑒、提升的事業舞台。通過此次活動，學校營造濃厚的教學研討氛圍，聚焦課堂主陣地，利用課堂全麵提升學生的核心素養，打造高效課堂。相信每一位教師將以此為新的起點，在教師專業化成長的道路上乘風破浪，揚帆遠航！
（孔翼飛）
