寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。思政市中蜀外思政市级顺利合肥市五十中學天鵝湖教育集團蜀外校區道德與法治教研組的课题课题市級課題《初中道德與法治課加強優秀傳統文化教育的實踐研究》，在課題負責人傅立冬和鄭成聰的结硕教育集团结题帶領下，以及課題組成員王紅銀、果文遊傳東、化自合肥譚曼曼、信驻心房学天校区胡文娟等人的鹅湖積極配合下，曆時兩年多，完美收官，思政市中蜀外思政市级顺利且獲得了良好等級。课题课题
課題組在研究過程中，结硕教育集团结题依據課題規劃，果文圍繞中心問題，化自合肥以行動研究為主，信驻心房学天校区以文獻學習為輔，紮實開展活動，取得了較為豐碩的理論成果、活動成果和良好的社會成效。
課題研究的理論成果頗豐。第一，形成了具體的策略和方法，發表了三篇學術論文，分別是遊傳東的論文《初中道德法治教學融入中華優秀傳統文化的策略分析》、傅立冬的論文《借道德與法治課堂，樹中華文化自信——部編人教版七年級《道德與法治》加強優秀傳統文化教育實踐研究》和王紅銀的論文《初中道德與法治教學傳承優秀文化的策略》。第二，鄭成聰撰寫了《初中生對中華優秀傳統文化認知情況的調查與思考》一文，厘清了當下初中生在對中華傳統文化學習中存在的問題。第三，課題組所有成員參與編印了7萬多字的《初中道德與法治與優秀傳統文化有效結合讀本》學習材料，為安徽省乃至全國同仁們的教育教學提供智力支持和方案借鑒。
課題組的研究積極踐行馬克思主義“活的靈魂”----理論聯係實際，不僅有理論成果，還將理論成果運用到實踐中，活動碩果累累。一是形成了“問卷調查、學習討論加行動研究”的有效研究路徑，提升了課題組成員課題研究能力；二是形成了“月月有活動”的課題研究推進機製，並做到了有活動即有新聞報道，在穩步推進課題研究的同時，也擴大了本課題研究及其成果的社會影響力；三是在此課題研究中，也促進了課題組成員老師的專業化成長與發展。
在實踐研究中，課題研究還產生了良好的社會效益。首先，自本課題研究開始每逢寒暑假，課題組老師都會提前認真商討，從實際出發，分年級（七、八、九三個年級）精心設計充滿趣味與挑戰、充滿體驗與成長，且形式多樣的特色假期作業大禮包，讓學生在追根溯源中領略了中華優秀傳統文化的魅力，堅定文化自信。其次，課題組成員利用課餘時間積極編寫傳統文化微課腳本，並錄製了數節微課，為安徽乃至全國其他教育同仁提供了參考。最後，課題研究以來，按照研究計劃，每學期都開展一係列教研活動。特別值得一提的是2020 年 12 月 7 日在合肥市五十中學天鵝湖教育集團蜀外校區舉行了“初中道德與法治課堂教學與中華優秀傳統文化教育融合”專題研討活動，合肥市教育科學研究院院長葉傳平及來自合肥市各區、縣的200多位道德與法治教師和安徽省國培計劃（2020）部分老師參加活動，參會老師紛紛表示收獲很大，取得了良好的社會效益。
以研促教，科研興教。課題研究讓大家告別迷茫，明確方向。曆時兩年多的市級課題順利結束了，這是終點也是起點。在科研的道路，大家將重新啟航。
（胡文娟 羅曼卿）
