為保障線上教學質量，云端提高教學效率，研讨紅星路小學教育集團於10月24日下午4點組織各學科教師開展以“提升線上教學成效”為主題的云端雲端教研會，各學科教研組教師齊聚雲端，研讨結合自己線上教學的云端開展情況，各抒己見，研讨發現問題，云端共同調整和完善。研讨
語文組各年級老師針對網絡資源的云端利用展開研討。大家覺得資源再好，研讨二次開發才是云端關鍵；平台再便捷，課堂用好是研讨基礎。國家智慧中小學平台資源豐富，云端既是研讨老師的小助手，也是云端家長和學生的小助手。課前做好充足準備。在線上教學時，教師可利用QQ群課堂、騰訊會議等方式直播上課或播放優質課程資源，加強師生互動，提高孩子的積極性。課後要督促和評價到位，兼顧到每一位孩子。
數學教研組交流了線上教學的做法、問題解決的策略等。討論加強在線課堂監控，重點關注無家長監督學生的聽課質量；加強作業監控，針對問題及時查漏補缺；密切家校聯係，形成教育合力。充分利用好居家辦公時間研讀教材、設計練習。
英語組線上教研，總結了線上教學的情況，就線上教學出現的問題進行了匯總，共同商議出解決辦法：觀看錄播課之後，配合直播課進行二次講解，通過騰訊會議將多班合並，共同答疑。作業設置多元化，提高線下學習積極性。對個別條件有限的同學進行單獨一對一輔導，多跟蹤，多隨訪，兼顧到每一位孩子。
信息技術組老師相聚雲端，進行線上教研。討論線上教學和線下教學的不同，學生的專注力不夠，所以老師的授課需要控製在二十分鍾左右。同時又要確保教學質量，要重視教學反饋。除此之外還要為其他學科教師提供線上教學技術支持與幫助。
科學組老師按時參與會議，積極發言談論，提出自己的問題和觀點。討論細化到小管家的作業布置與反饋等，大家集思廣益，所有教師互幫互助，解決在線上教學中存在的問題。最後大家一致認為應該前置教學目標，在課前導入可以使用講故事、看視頻、趣味親子遊戲等活動，小管家小程序輔助課後延伸，歸納知識重難點。
音樂組線上教研的主線：一是傳達音樂學科教學計劃。居家學習期間音樂學科將繼續堅持趣味教學、積極進行集體備課教研。二是研討並製定居家線上學習音樂課小建議。居家學習期間提醒學生做好課前準備，給出上課建議及課後建議。讓孩子線上學習也快樂，每天一起唱起歌。
美術組教師齊聚“雲端”開展教研活動。活動中老師們暢所欲言討論線上教學教法、探究學法，各位老師都提出了線上教學中遇到的難題與困惑，也分享了各自的教學小妙招。大家互相學習借鑒，為今後線上教學提供了有力支持。
體育組教師發揮自身優勢，積極行動起來：一是積極參與線上體育活動課程的教學研討工作。二是商議錄製體育活動視頻，供學生學習訓練，以此提高線上教學的質量。三是跟隨語數英教師的步伐，在班級群設置跳繩等運動打卡，讓孩子堅持鍛煉，提升身體免疫力。
線上教研中，老師們提出困惑、互享經驗，不斷完善線上教學方案，真正達到了提質增效的目的。紅星路小學教育集團不忘教育初心，牢記育人使命，多措並舉，積極探索提升線上教學質量的新方法，讓雲端教學持續綻放別樣精彩，把高質量教學要求落到實處。
（張 豪）
